In elke klas zitten leerlingen die te maken hebben (gehad)  met ingrijpende verliessituaties zoals: ziekte, scheiding van ouders, het overlijden van een dierbare of andere vormen van verlies. Verliessituaties hebben impact op leerlingen. Soms is dat goed merkbaar, maar het kan ook dat we er niet veel van zien op school. Ook bij onzichtbare worstelingen, heb je als school de opdracht om het kind echt te zien. Naast dat verliessituaties impact op de leerlingen hebben, brengt het ook iets bij ons als docenten/begeleiders te weeg wat vraagt om bij stil te staan om er juist voor de leerling en de groep te kunnen zijn. In deze tweedaagse training staan we stil bij wat verliessituaties voor een leerling betekenen, wat het van de school en onszelf vraagt en wat je in het contact met de leerling, ouders en de klas kunt doen. Naast theoretische perspectieven over rouw en verlies gaan we uiteraard ook aan slag met de praktijksituaties uit jouw school.