Op 11 november verzorgden Sandra Noordeloos en Suzanna Warrens-Bausch een inspirerende studiedag op het Dali College. Tijdens de workshop 'Contextuele Leerlingbegeleiding' brachten zij de kennis en ervaring uit hun afgeronde opleiding bij Ortho Consult in praktijk. De deelnemers verdiepten zich in het schema van onrecht en de vier dimensies van de contextuele benadering. Met zichtbaar plezier maakten Sandra en Suzanna gebruik van hun zelf ontworpen gesprekskaartjes. De actieve werkvormen hielpen om thema’s als onrecht, loyaliteit, de balans tussen geven en nemen en het gezin van herkomst op een toegankelijke manier inzichtelijk te maken en met leerlingen te bespreken. Daarnaast verwezen zij naar de waardevolle inzichten van hun docent Anneke Blaauwendraad, bij wie zij zelf onderwijs mochten volgen. Ze deelden hun ervaringen én vertelden over haar boek over contextuele leerlingbegeleiding, ‘Ik ben niet jij… en jij bent niet ik’, dat voor veel collega’s een nieuwe bron van inspiratie zal zijn. Sandra en Suzanna : ‘Het was een betekenisvolle dag waarin we samen met onze collega`s zagen hoe krachtig de contextuele bril kan zijn in leerlingbegeleiding’.

Leerlingen hebben behoefte aan docenten die verder kijken dan de methode en aandacht besteden aan de persoonlijke verhalen van leerlingen om hun onderwijspraktijk te verbeteren. Voor de podcast ‘Verhalen in veiligheid’ gaat podcastmaker Orly Polak in gesprek met Ivo Mijland. Hij benadrukt het belang van aandacht voor de sociale en emotionele behoeften van leerlingen, en hoe dit kan leiden tot beter en leuker onderwijs voor leerlingen en docenten. Een warme dialoog over veiligheid en vertrouwen. Een verhaal dat het beluisteren waard is!

Op 18 november 2025 verscheen in Trouw de column 'Verbinding zoeken helpt beter dan boos worden' van Maxe de Rijk. Lees het hele artikel op www.trouw.nl

“Een van de verschrikkelijkste wendingen in de geschiedenis van de psychologie is dat kinderen veel te sterk zijn. Als ze niet krijgen van hun ouders wat ze nodig hebben van hun ouders, zullen ze nooit zeggen dat ze een slechte mama of papa hebben. Ze zullen altijd de schuld bij zichzelf leggen.” Deze uitspraak van Griet Op de Beeck wordt in onze tweejarige opleiding in beeld gebracht onder de naam parentificatie. Het kind is dan beschikbaar om verzorgd te worden of te zorgen voor… Op deze manier proberen ze hun ouders te ontlasten rondom hun pijn. Ze zorgen voor een ouder, voor een broertje of zusje of verzorgen een ouder als verzorger. Om dit te kunnen doen, offeren ze (een deel van) hun eigen ontwikkelingsruimte op, waardoor men op school bezorgd kijkt naar de ontwikkeling van een leerling. Het klinkt allemaal heel psychologisch, maar in de praktijk herkennen we parentifcatie vaker dan we denken. Wil je er meer over weten/lezen? Ivo Mijland schreef er een artikel over. Lees meer.