"Alleen wanneer we autisme een beetje begrijpen, zullen we leerlingen met autisme kunnen begeleiden."

In iedere klas zitten leerlingen met een (lichte) vormen van autisme. Het meest  kenmerkend voor autisme is het gebrek aan kunnen schatten van sociale interactie.  Jongeren met autisme hebben niet alleen vakinhoudelijke problemen door hun grondige informatieverwerking, hun ook voor detail en hun moeite met het onderscheiden van hoofd- en bijzaken, maar vooral hebben ze moeite in de omgang met mensen. Ze roepen makkelijk irritatie en onbegrip op en lopen het risico geïsoleerd te raken en depressief te worden (Delfos).  In deze training krijg je informatie over wat autisme wel en ook niet is. En ook hoe je als leraar zowel didactisch als pedagogisch effectief van betekenis bent voor deze kwetsbare jongeren, die het verdienen gezien te worden. Ook is er aandacht voor het contact met ouders van deze groep leerlingen. Want zeker deze ouders hebben het vertrouwen en de steun van leraren als partners meer dan nodig.