18 juni 2026 Met maar liefst 16 enthousiaste deelnemers en 4 bevlogen opleiders reisden we af naar Utrecht voor de Inspiratiedag Contextuele Leerlingbegeleiding 2026. En ja, de beroemde kroketten waren een mooie bonus, maar het was vooral de verwachting van ontmoeting, inspiratie en verdieping die ons naar La Vie bracht. Vanaf het eerste moment hing er een warme en vertrouwde sfeer. Tijdens de opening blikten we samen terug op de indrukwekkende ontwikkeling van de opleiding: inmiddels 25 groepen en 7 opleiders. Al ruim 800 studenten vonden de weg naar de tweejarige opleiding. We maakten kennis met elkaars opleidingsjaren en regio’s en stonden stil bij wat de opleiding ons persoonlijk heeft gebracht. Aan de hand van de metafoor van de schildpad werden ervaringen uit de opleiding op een herkenbare en inspirerende manier verbonden met de kernbegrippen van het contextuele werken. Natuurlijk was er ruimte om successen te delen. Wat werkt er in de praktijk? Waar zijn we trots op? En minstens zo waardevol: welke uitdagingen komen we tegen? Door openhartig ervaringen uit te wisselen leerden we van elkaars successen én struikelblokken. Een bijzonder hoogtepunt van de ochtend was de inspirerende keynote van Ivo. Op boeiende wijze nam hij ons mee in het verschil tussen motivatie en ‘moetivatie’. Hij liet zien hoe de contextuele benadering kan helpen om leerlingen werkelijk recht te doen en bood een praktisch model aan voor het voeren van verdiepende contextuele gesprekken. In de bekende kleine groepen gingen we vervolgens met elkaar in gesprek over de betekenis hiervan voor ons eigen werk. Ook was er ruimte voor een indrukwekkend live gesprek. Een deelnemer bracht een persoonlijk vraagstuk in vanuit zijn rol als vader. In een zorgvuldig en contextueel gesprek begeleidde Ivo hem naar een waardevol inzicht. Het raakte ons allemaal. De openheid, kwetsbaarheid en herkenbaarheid zorgden voor een voelbare verbinding in de groep. Na een gezellige lunch volgde een middag vol praktische inspiratie. De workshops over burn-out en het werken met metaforen werden enthousiast ontvangen. Tijdens de workshop over burn-out gaf Ivo Mijland inzicht in hoe boodschappen uit ons gezin van herkomst (verpakt in 10 geboden) de trigger kunnen vormen richting burn-out. Het ging onder andere over het gebod om altijd sterk te zijn, vooral niet te voelen en altijd  voor iedereen klaar te staan. Leendert van Genderen ging in zijn workshop in op de vele krachtige metaforen die direct toepasbaar zijn in de begeleiding van leerlingen: deelnemers gingen naar huis met nieuwe ideeën, inzichten en concrete handvatten. Tijdens de afsluitende ronde stonden we stil bij de vraag: “Wat had je verwacht, en waardoor ben je verrast?” De antwoorden waren divers, eerlijk en opnieuw inspirerend. Juist die onverwachte inzichten maakten de dag extra waardevol. We sloten af met een gezamenlijk diner, waar deelnemers en opleiders elkaar in een ontspannen sfeer verder konden ontmoeten. Voldaan, dankbaar en vol nieuwe inspiratie keerden we huiswaarts. Een dag die opnieuw bevestigde waarom contextueel werken zo krachtig is: leerlingen écht zien, begrijpen en begeleiden vanuit verbinding. Wij kijken nu al uit naar de volgende inspiratiedag!

3 juni studeerden 15 studenten af voor de opleiding Transactionele Analyse. In zeven dagen tijd zijn de deelnemers op praktijkgerichte wijze op zoek gegaan naar patronen in hun denken, doen en voelen. Deze opleiding draagt enorm bij aan het succesvoller leren omgaan met gedoe. Omdat je als deelnemer veel beter gaat begrijpen hoe je onbedoeld het gedoe in stand houdt op basis van je eigen script. Volgende editie start eind september: Klik hier voor inschrijven of meer informatie.

Op maandag 1 juni studeerden 34 studenten - verdeeld over drie groepen - af voor onze tweejarige praktijkopleiding. Ze dompelden zich 30 maandagen onder in het rijke systemisch kijken naar de context van de leerlingen. Het was alweer de 24e jaargang en ook dit keer kregen de opleiders (Leendert van Genderen, Ivo Mijland en Anneke Blaauwendraad) weer mooie feedback van hun studenten. En de studenten ontwikkelden schitterende workshops/presentaties/spellen/handleidingen/kaarten etc om hun andere kijk op begeleiden in onderwijs te verspreiden op hun school en in hun netwerk. Hat was gaaf om hierin de inspiratie te mogen brengen. Volgende jaargang van de opleiding start eind september: https://www.orthoconsult.nl/training-detail/tweejarige-praktijkopleiding-contextuele-leerlingbegeleiding

Op 27 mei 2026 sloten weer 9 studenten het derde opleidingsjaar contextuele methodieken af. Proficiat aan alle deelnemers.

Het onderwijs beweegt, verandert en daagt uit. Juist daarom organiseert Ortho Consult het jaarlijkse terugkerende Onder-wise Congres: dé inspiratiedag voor professionals die met hart en ziel werken met kinderen en jongeren. Een dag waarop je niet alleen leert over onderwijs, maar vooral wijzer wordt in hoe je het doet. Onder-wíse dus. Tijdens dit congres op 30 juni 2026 kun je proeven uit een rijk aanbod van maar liefst 22 verdiepende workshops. Elke workshop laat je kennismaken met waardevolle inzichten, praktische handvatten en direct toepasbare tools voor in de klas, op school of in ondersteuningstrajecten. Lees meer en schrijf je in. (tot 31 januari 2026 met aantrekkelijke vroegboekkorting)  

Op *dinsdag 30 juni 2026* van 10:00 tot 15:30 uur kies je als docent uit maar liefst *22 inspirerende verdiepende workshops*.  Profiteer van de *vroegboekkorting tot 31 januari 2026* en laat je inspireren in *La Vie Meetingcenter, Utrecht*.  Mis het niet! Meer info en inschrijven   

Heb je de proeverijdag gemist? Kijk hier voor een impressie van de dag.

Tijdens een training over samenwerking met ouders vond er een kort gesprek plaats met een docent. Wat begon als een gesprek over grenzen van loyaliteit, eindigde in een diep moment van verbinding. Hij ontdekte iets over zijn overleden vader—die niet de vaderfiguur voor hem is geweest die hij nu zou willen dat hij was geweest—wat hij niet had verwacht. Ondanks enige weerstand (“geen kwaad woord over mijn vader”) kwam hij in contact met een emotionele band die hij niet wist te hebben, en dat alles in slechts 5 minuten.  Dit laat zien hoe krachtig korte, maar eerlijke gesprekken kunnen zijn. Hoe we als docenten en mentoren kunnen inspelen op de loyaliteiten van leerlingen en ouders, en daarmee veel betekenisvolle verandering kunnen brengen in korte tijd. Een vergelijkbare ervaring deed zich voor toen een collega haar waardering uitsprak over deze docent. Even voelde hij zich echt gezien en hoorde hij: "Ik mag zijn wie ik ben." Dit bespaart energie en maakt ruimte voor persoonlijke ontwikkeling. Wil jij meer leren over loyaliteiten en rake interventies? Volg dan een opleiding in mentoraat of leerlingbegeleiding!   

Lees hier een prachtig artikel over de kracht van de contextuele benadering. Machiel Karels van wij-leren.nl kroop deze week in de pen om woorden te geven aan deze manier van kijken naar ons onderwijs. Met heldere voorbeelden en in begrijpelijke taal slaat hij de plank volledig… raak. Wil jij na het lezen van dit fraaie betoog nader kennis maken met de contextuele benadering, doe dan mee aan de masterclass op 22 januari 2026. Op deze dag zal Ivo Mijland je verder meenemen in het contextuele onderwijs. In het artikel vind je een linkje…

Op 11 november verzorgden Sandra Noordeloos en Suzanna Warrens-Bausch een inspirerende studiedag op het Dali College. Tijdens de workshop 'Contextuele Leerlingbegeleiding' brachten zij de kennis en ervaring uit hun afgeronde opleiding bij Ortho Consult in praktijk. De deelnemers verdiepten zich in het schema van onrecht en de vier dimensies van de contextuele benadering. Met zichtbaar plezier maakten Sandra en Suzanna gebruik van hun zelf ontworpen gesprekskaartjes. De actieve werkvormen hielpen om thema’s als onrecht, loyaliteit, de balans tussen geven en nemen en het gezin van herkomst op een toegankelijke manier inzichtelijk te maken en met leerlingen te bespreken. Daarnaast verwezen zij naar de waardevolle inzichten van hun docent Anneke Blaauwendraad, bij wie zij zelf onderwijs mochten volgen. Ze deelden hun ervaringen én vertelden over haar boek over contextuele leerlingbegeleiding, ‘Ik ben niet jij… en jij bent niet ik’, dat voor veel collega’s een nieuwe bron van inspiratie zal zijn. Sandra en Suzanna : ‘Het was een betekenisvolle dag waarin we samen met onze collega`s zagen hoe krachtig de contextuele bril kan zijn in leerlingbegeleiding’.

Op 18 november 2025 verscheen in Trouw de column 'Verbinding zoeken helpt beter dan boos worden' van Maxe de Rijk. Lees het hele artikel op www.trouw.nl

Leerlingen hebben behoefte aan docenten die verder kijken dan de methode en aandacht besteden aan de persoonlijke verhalen van leerlingen om hun onderwijspraktijk te verbeteren. Voor de podcast ‘Verhalen in veiligheid’ gaat podcastmaker Orly Polak in gesprek met Ivo Mijland. Hij benadrukt het belang van aandacht voor de sociale en emotionele behoeften van leerlingen, en hoe dit kan leiden tot beter en leuker onderwijs voor leerlingen en docenten. Een warme dialoog over veiligheid en vertrouwen. Een verhaal dat het beluisteren waard is!

“Een van de verschrikkelijkste wendingen in de geschiedenis van de psychologie is dat kinderen veel te sterk zijn. Als ze niet krijgen van hun ouders wat ze nodig hebben van hun ouders, zullen ze nooit zeggen dat ze een slechte mama of papa hebben. Ze zullen altijd de schuld bij zichzelf leggen.” Deze uitspraak van Griet Op de Beeck wordt in onze tweejarige opleiding in beeld gebracht onder de naam parentificatie. Het kind is dan beschikbaar om verzorgd te worden of te zorgen voor… Op deze manier proberen ze hun ouders te ontlasten rondom hun pijn. Ze zorgen voor een ouder, voor een broertje of zusje of verzorgen een ouder als verzorger. Om dit te kunnen doen, offeren ze (een deel van) hun eigen ontwikkelingsruimte op, waardoor men op school bezorgd kijkt naar de ontwikkeling van een leerling. Het klinkt allemaal heel psychologisch, maar in de praktijk herkennen we parentifcatie vaker dan we denken. Wil je er meer over weten/lezen? Ivo Mijland schreef er een artikel over. Lees meer.

Het was één van de vragen die langs kwam tijdens de eerste trainingsdag van de training ‘Geweldloos verzet in het onderwijs’ in Utrecht — de aftrap van een tweedaagse over de kracht van verbindend gezag. Samen met een groep bevlogen mensen uit het onderwijs ging trainer Jan Willem Ruitenberg hiermee aan de slag. Wat kunnen we leren van deze benadering? En belangrijker nog: hoe vertalen we dat naar onze scholen en klassen? De theorie klinkt vaak zo logisch, maar in de praktijk blijkt het een stuk weerbarstiger. Juist daarom is het zo waardevol om er samen, in verbinding, mee te oefenen. En dan kan er iets moois ontstaan — iets wat tijdens deze eerste dag al voorzichtig begon te bloeien. Nieuwsgierig geworden? Kijk dan op https://www.orthoconsult.nl/training-detail/Geweldloos_verzet_in_het_onderwijs voor meer informatie!

Voor ouders van basisscholen in de gemeente Best speelde Ivo Mijland zijn theatervoorstelling ‘gekke kinderen zijn anders gewoon’. De voorstelling op woensdag 5 november 2025 was een prikkelende én grappige confrontatie voor alle opvoeders die te maken hebben met verschillend gedrag bij de opgroeiende jeugd. Een voorstelling waarin Ivo onderzoekt wat er gebeurt als je vanuit mogelijkheden kijkt naar je kind en waarin je probleemgedrag benadert met de bril van liefde. Een interactieve theatervoorstelling voor ouders en verzorgers, waarin op humoristische en interactieve wijze wordt onderzocht hoe je je kind kunt laten ervaren dat het er echt toe doet. Niet alleen als het kind zich zorgeloos ontwikkelt, maar ook en vooral als er ruis op de opvoedlijn ontstaat. De kern van zijn betoog: We moeten van kippen geen konijnen maken, want daar krijg je slechte eieren van. We moeten ons weer focussen op het hele kind en niet op het deel dat volgens sommigen niet goed functioneert. Daarmee veranderen we kinderen in objecten.

Het 10e Ortho magazine is een feit!  Lees meer op www.orthomagazine.online

Leerlingen zijn meer dan gedrag. In dit webinar leer Ivo Mijland hoe je als mentor of begeleider met een contextuele bril kunt kijken, en hoe dat leidt tot diepere relaties, meer begrip en effectievere ondersteuning. Ga naar het webinar

In de hechtingstheorie wordt helder omschreven hoe opvoeden een spel is van vasthouden en loslaten. Ivo Mijland schetst een aantal casussen en situaties die zich voordoen op school. Lees verder

Op donderdag 5 juni ontvingen maar liefst 51 studenten hun diploma voor de tweejarige opleiding contextuele leerlingbegeleiding. Gedurende 30 donderdagen ontdekten ze dat alle gedrag van leerlingen een oorsprong kent in het Gezin van Herkomst. Ze leerden hoe je de ontwikkelruimte van leerlingen kunt verbeteren door oog en oor te hebben voor het gezinssysteem van kinderen. De opleiding ging ook in op het gezin van herkomst van de (leerling)begeleider zelf. Hoe kun je als begeleider passend geven, zonder op de stoel van de therapeut te gaan zitten. We feliciteren deze kanjers met het prachtige resultaat na twee jaar praktijklessen in contextuele vaardigheden.    

Op woensdag 27 mei zijn bij Regardz La Vie weer 16 studenten afgestudeerd voor het derde opleidingsjaar. Op twaalf woensdagen verdiepten zij zich verder in de contextuele leerlingbegeleiding. Onder leiding van de opleiders Ivo Mijland en Leendert van Genderen vulden zij hun begeleidingskoffer met o.a. verdiepende gesprekstechnieken, werken met Duplo poppetjes, werken met de ethische verbeelding en het circulair en verbindend communiceren. In oktober 2025 starten we met een nieuwe groep. Deze opleiding is alleen bedoeld voor studenten die de tweejarige basisopleiding hebben gevolgd bij Ortho Consult, Leren over Leven, CHE of Nagy Academie.

Welkom op de website van Ortho Consult. Wij geven trainingen en opleidingen bij Regardz La Vie in Utrecht. Daarnaast verzorgen wij ook trainingen op maat bij jou op school. Jaarlijks inspireren wij ruim 2000 onderwijsmensen. Onze tweejarige opleiding is al jaren een groot succes. Bekijk op onze website ons uitgebreide aanbod.

Welkom op de website van Ortho Consult. Wij geven trainingen en opleidingen bij Regardz La Vie in Utrecht. Daarnaast verzorgen wij ook trainingen op maat bij jou op school. Jaarlijks inspireren wij ruim 2000 onderwijsmensen. Onze tweejarige opleiding is al jaren een groot succes. Bekijk op onze website ons uitgebreide aanbod.

Binnen één week was de Motivatiewaaier van Ivo Mijland al uitverkocht! Inmiddels zijn we al aan de vierde druk toe. In de waaier vind je op 60 kaarten theorie, tips, werkvormen, overwegingen, metaforen, beelden… Een aantrekkelijk product voor elke leerkracht, die op zoek is naar inspiratie voor motivatie. De verkoopprijs bedraagt € 12,50. Elke elfde waaier krijg je gratis.

Ortho Consult is ook virtueel te bezoeken via een trendy App.  Een overzichtelijke App boordevol informatie over opleidingen, trainingen, praktijkboeken en congressen. Je vindt er naast alle actuele informatie ook praktijkartikelen en energizers. Een App boordevol gratis inspiratie en informatie.